Bullying and its incidence on the psychological and social well-being of the 3rd year 'A' high school students of the UEFCM. | El bullying y su incidencia en el bienestar psicológico y social de los estudiantes del 3ero de bachillerato ́ ́A ́ ́ de la UEFCM.

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https://drive.google.com/file/d/1Xqj1VGcUH5sQnkc2eIYOPtJqrfu1oVUO/view?usp=sharing

Resumen

El bullying o acoso escolar es una problemática social relevante que impacta profundamente el bienestar psicológico, emocional y social de los estudiantes. Se manifiesta como violencia sistemática a través de agresiones psicológicas (insultos o apodos), verbales (difusión de rumores) y físicas (empujones o robos).

El acoso genera graves consecuencias en las víctimas, incluyendo daño emocional, bajo rendimiento académico y un riesgo incrementado de pensamientos suicidas y conductas autodestructivas. Sus secuelas trascienden el ámbito escolar, manifestándose como ansiedad, depresión, estrés postraumático y aislamiento social, efectos que pueden perdurar hasta la adultez. Un estudio de (Rojas, 2023)evidenció que, a mayor intensidad del acoso, menor es el desempeño académico. Factores como la normalización de la violencia, la percepción de superioridad y la ausencia de intervención efectiva de las instituciones predisponen este fenómeno.

El trabajo busca analizar la incidencia del bullying en el bienestar psicológico y social de los jóvenes en Ecuador. Para ello, propone un estudio de enfoque cuantitativo y tipo básico descriptivo, que utilizará el método inductivo-deductivo. La recolección de datos se realizará mediante encuestas anónimas aplicadas a una muestra censal de 37 estudiantes de 3ero de Bachillerato “A” de la Unidad Educativa Fiscomisional  ́ ́Cinco de Mayo ́ ́ (UEFCM), buscando obtener una radiografía clara de la problemática y sus consecuencias emocionales. 

Palabras clave: Bullying; Bienestar psicológico; Depresión; Académico; Estrategias preventivas.

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